你知道吗？有一种与自闭症表现十分相似的情况，称为“假性自闭”。
什么是“假性自闭”？“假性自闭”和自闭症有什么区别？“假性自闭”还能康复吗？
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一、什么是假性自闭症“假性自闭”与真性自闭症存在一定程度的差异，可以理解为接近但不符合自闭症诊断标准的非正常状态。
与“真性自闭”不同的是，假性自闭症患儿的大脑中负责思维的区域没有器质性病变，他们可以拥有正常的思维能力
由于后天某方面能力的发展不足，如感知能力、观察能力、模仿能力等，或者没有在成长过程中受到正确的引导，影响了宝宝这部分的智力发展，由此造成一些“自闭症”症状。
二、如何分辨二者？展开剩余65%1、“假性自闭” 和自闭症的成因不同
自闭症患儿智力发育障碍的原因目前尚不明确，不过多与先天因素相关，像遗传因素、器质性损伤等，这些会对其心理功能造成严重影响。
而 “假性自闭” 的孩子，大脑通常没有器质性损伤，具备正常的思维能力。其问题源于后天某方面能力发展不足，进而导致学习、生活能力暂时落后。
2、自闭症和“假性自闭”表现不同
自闭症孩子常存在沟通障碍和刻板行为，不喜欢与人交流，缺乏眼神互动和肢体动作交流，还常常有重复、刻板的行为，且这类迹象往往在婴儿时期就已出现。
“假性自闭” 的孩子表现一般比较单一，很少有刻板行为。他们只是暂时出现行为落后和异常，若能去除病因并加以适当引导，症状会有所改善。
三、“假性自闭”可以治愈吗？一般来说，“假性自闭症” 是有可能治愈的。
其核心问题源于后天能力发展不足，且大脑无器质性损伤。只要及时找到并去除诱因，比如改善不良环境、弥补能力短板，再通过针对性引导和训练，帮助孩子提升社交、沟通等方面的能力，多数孩子的症状能逐渐缓解，甚至恢复到正常状态，回归正常的学习和生活。
过如果放任不管，“假性自闭” 可能逐渐固化为稳定的行为模式。短期内，孩子会持续回避社交场景，错过同伴交往中学习规则、锻炼表达的关键期，导致沟通能力与同龄人的差距越拉越大。
长期来看，后天能力短板若始终未得到弥补，可能引发连锁反应。如人际互动受挫、学习成绩下滑等等，进而滋生滋生自卑、敏感等负面心理。这些问题叠加后，原本可逆的“假性”特征可能演变为复杂的心理适应障碍，甚至在青春期出现更严重的社交恐惧、情绪失控等问题，大幅增加后续干预的难度。
因此，无论真假，家长都需要带孩子进行测评与干预。
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